von PM Con | Dienstag, 13.08.2019 | Allgemein
Digitale Medien wie Lese-Apps wollen nur 20%Das neue Schuljahr startet, mit Computern, Digitalpakt und Co. sollen die Schulen den Anschluss an die digitale Realität schaffen. Doch wenn es um das Lesen lernen in der Grundschule geht, ist die Meinung erstaunlich analog:...
von PM Con | Mittwoch, 20.03.2019 | Allgemein
19% der Viertklässler können laut der aktuellsten IGLU-Studie nicht richtig lesen. Oft hat das dramatische Folgen für ihr gesamtes Leben, denn Lesen ist die der Schlüssel für einen Schulabschluss.In Nordhorn und im Kreis Grafschaft Bentheim werden die betroffenen...
von PM Con | Montag, 18.03.2019 | Allgemein
Das BMBF fördert das Projekt „MENTOR – Die Leselernhelfer: Digitaler Treffpunkt der Generationen“Ziel des Projekts ist es, die digitale Medienkompetenz von ehrenamtliche Lesementoren „Ü60“ zu stärken. Sie sollen digitale Angebote in der...
von PM Con | Mittwoch, 05.12.2018 | Allgemein
19% der Viertklässler können nicht richtig lesen Als ehrenamtlicher Lesementor kann jeder den Schülern helfenEin Lesementor liest gern, erzählt gern, hört gut zu und verbringt einmal pro Woche auf diese Weise eine Stunde mit einem Schulkind. Mentor und Lesekind...
von PM Con | Mittwoch, 24.10.2018 | Allgemein
Kaum ein Aspekt beeinflusst den Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen so stark wie ihre soziale Herkunft. Der gemeinnützige Bundesverband von MENTOR – Die Leselernhelfer möchte das ändern.In NRW zeigen 58% der Schüler in der 3. Klasse...
